【教學管理】突出質(zhì)量核心 助力學業(yè)精彩——七年級第一次質(zhì)量檢測分析會
2017-11-08
10月17日,我校中學部召開了七年級第一次質(zhì)量檢測分析會。參加本次會議的有嚴瑩校長、左小平副校長、鄒文重校長助理、年級組長以及中學部全體任課教師。
會上,年級組長劉艷輝通過對全年級、班級和各學科的平均分、優(yōu)秀率、合格率等方面的詳實數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比較,總結(jié)成績,尋找差距,又客觀的分析了存在的問題,并提出解決措施。接著,校長助理鄒文重分別從教師和學生兩方面進行了總結(jié),既肯定了教學方面取得的成績,又明確地指出了不足,要求老師高度重視,一是要加強溝通與反饋,打好學生、家長和科任教師的組合拳;二是要加強督促與落實,防微杜漸;三是要加強自信與應對,贏得主動與時間,用勤奮彌補不足。
隨后副校長左小平從四個方面提出建議:一是要利用好每月的質(zhì)量檢測,將質(zhì)量檢測作為調(diào)節(jié)劑;二是要將質(zhì)量檢測作為學習的催化劑,要向更高目標邁進;三是要正確看待壓力,有信心,有動力;四是要抓好課堂這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高課堂教學質(zhì)量。
最后,嚴瑩校長向老師們強調(diào),一定要從學生、教師和家長三方面去分析影響質(zhì)量的因素,并從教學常規(guī)管理和班級管理兩方面提出了針對性的改進方法,指出了今后努力的方向。他希望各位教師以此為契機,找出差距,理性思索,注重細節(jié),堅持“五個一”工程。